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VHS Brandenburg
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2. Sprachen

Kurse

Unser aktuelles Sprachenangebot

 

Deutsch Englisch Polnisch Griechisch

Deutsch als Fremdsprache Spanisch Schwedisch Portugiesisch

Lesen und Schreiben von Französisch Italienisch Chinesisch

Anfang an Russisch Norwegisch Latein

 

Eine fremde Sprache zu erlernen hilft Ihnen die eigene Muttersprache besser zu verstehen und zu beherrschen! Das Eindringen in die "Geheimnisse" fremder Sprachen und Kulturen besitzt ernsthafte und humorvolle Seiten. Der Sprachenerwerb bringt Arbeit mit sich und Lernfortschritte sind leider nicht immer sofort erkennbar.

Deshalb achten wir darauf, dass bei einem oft langwierigen Lernprozess der Spaß nicht ausbleibt, denn gerade die Freude am Sprachkurs erhöht den Lerneffekt und erleichtert die Lernarbeit. Sollten Sie in einem Sprachkurs über- oder unterfordert sein, oder entspricht der Kurs nicht Ihren Erwartungen, sprechen Sie bitte mit Ihrer Lehrkraft oder mit der Lehrbereichsleiterin für Sprachen. Sie können während des Semesters in einen anderen Sprachkurs wechseln.

 

Tipps zum Sprachenlernen

 

1.      Haben Sie Mut zu sprechen. Sie lernen es nicht, wenn Sie schweigen. Sie lernen durch Ihre Irrtümer und deren Berichtigung, durch ständiges Probieren und durch aktive Beteiligung.

2.      Grammatikregeln sind notwendig, aber kein Selbstzweck. Sie werden im Unterricht nur so viel Grammatik lernen, wie sie Ihnen hilft sich richtig auszudrücken. Übrigens: Sprachen sind nicht immer logisch aufgebaut. Es gibt deshalb nicht für alle Besonderheiten eine Erklärung.

3.      Ohne zusätzliche Arbeit zu Hause geht es nicht. Üben Sie das Neugelernte auch außerhalb der Kursstunden so oft wie möglich. Nutzen Sie die Begleitmaterialien (Kassetten, CD, Übungsbücher). Üben Sie lieber täglich eine Viertelstunde als einmal in der Woche drei Stunden.

4.      Lernen Sie neue Wörter nicht einzeln, sondern im Zusammenhang. Versuchen Sie, sich Redewendungen zusammen mit bestimmten Situationen einzuprägen.

5.      Bestehen Sie nicht darauf, dass ein Text Wort für Wort übersetzt wird. Versuchen Sie vielmehr, die Bedeutung eines Satzes im Ganzen zu erfassen.

6.      Es ist wichtig, dass Sie regelmäßig am Unterricht teilnehmen. Wenn Sie einmal fehlen müssen, geben Sie nicht gleich auf, sondern sprechen Sie mit Ihrer Kursleitung oder anderen Teilnehmern. Sie werden Ihnen helfen, den Anschluss wieder zu finden.

7.      Besprechen Sie die Schwierigkeiten beim Lernen miteinander im Kurs. Wenn Sie mit der Arbeitsweise nicht einverstanden sind oder Probleme mit der Unterrichtsmethode haben, erörtern Sie gemeinsam Lösungen der Probleme.

 

Besonders wichtig !

Die Dauer der Sprachkurse beträgt in diesem Semester in der Regel 15 Wochen. Die Kurse beginnen ab dem 04.01.2010.

 

Anmeldung

Ihre Anmeldungen nehmen wir jederzeit entgegen. Kursbuchungen sind mündlich, schriftlich, telefonisch, per Fax, per E-Mail und über das Internet möglich.

(www.vhs-brandenburg.de)

 

Über den Beginn Ihres Kurses, der von der Programmplanung abweichen kann, werden Sie schriftlich benachrichtigt.

 

Lehrmaterial

Die Lehrmaterialien sind käuflich im Buchhandel zu erwerben.

Bitte beachten: Kaufen Sie die Lehrmaterialien erst dann, wenn Sie über das Zustandekommen Ihres Sprachkurses informiert worden sind.

Die im Unterricht eingesetzten und benötigten Lehrmaterialien werden Ihnen in Ihrer Kursbenachrichtigung mitgeteilt.

 

Teilnahmebescheinigung

Auf Wunsch bescheinigen wir Ihnen gern nach Kursende und nach Abschluss einer Kursstufe die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf einer kostenpflichtigen Teilnahmebestätigung (4,- €).

 

Kontakt

Für Auskünfte zu allen in Verbindung mit Sprachen stehenden Fragen und Problemen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung.

Meine Sprechzeiten: Dienstag, 14.00-18.00 Uhr,

Donnerstag, 14.00-17.00 Uhr, und nach Vereinbarung

Tel. 03381 250451

Fax 03381 250444

E-Mail: schmugge@vhs-brandenburg.de

Internet: www.vhs-brandenburg.de

 

Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen

 

Das Programm der Volkshochschule orientiert sich am Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und bietet europaweit vergleichbare Kompetenzstufen. Unsere Kursleiter haben ihre fremdsprachliche Kompetenz durch einen Hochschulabschluss oder international anerkannte Abschlüsse sowie eine pädagogische Grundausbildung bzw. Zusatzqualifikation nachgewiesen. Erfahrungen im Bereich der Erwachsenenbildung sind durch Referenzen oder langjährige, erfolgreiche Tätigkeit an unserer Einrichtung belegt.

 

TELC, TOEFL & Co. - Prüfungen und Zertifikate

 

Es bleibt Ihnen überlassen, ob Sie eine Prüfung ablegen wollen.

Organisiert über den Brandenburgischen Volkshochschulverband können Prüfungen zu den Europäischen Sprachenzertifikaten abgelegt werden. Sie haben eine hohe internationale Wertigkeit, da sie in ihren Niveaustufen genau den allgemein verbindlichen Kompetenzbeschreibungen des Europarats entsprechen. Die Prüfungen werden europaweit nach einheitlichen Durchführungsbestimmungen organisiert und nach identischen Bewertungsrichtlinien zentral ausgewertet.

 

Sprachniveaustufen der Kurse - gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen

 

Was bedeuten die Kürzel A1, A2, B1, B2, C1, C2? Die ausgewiesene Zuordnung zu den Kompetenzstufen macht einen Vergleich mit Kursen der Nachbarvolkshochschule oder anderer Anbieter von Sprachkursen möglich. In der Übersicht auf den folgenden Seiten werden die einzelnen Kompetenzstufen dargestellt. Sie bietet eine Orientierungshilfe für die Kurswahl. Die richtige Kurswahl ist entscheidend für den Lernerfolg: Lassen Sie sich deshalb durch uns beraten oder führen Sie den Online-Einstufungstest für Englisch durch, der Sie direkt in die Kurse der VHS verweist.

 

Die Europäischen Sprachenzertifikate

 

telc - Was bedeutet telc?

 

telc steht für The European Language Certificates. Die telc gGmbH ist die Prüfungszentrale der Volkshochschulen. Hier prüfen die „Test-Profis“ mit mehr als 40 Jahren Erfahrung. Mehr als 100.000 Zertifikate vergibt die telc jährlich - in neun Sprachen auf fünf Niveaustufen. Und nahezu jeder, der mit Sprachen zu tun hat, kennt die europaweit anerkannten Tests. Ob Personalchef oder Professor, sie alle wissen, welche Fähigkeiten etwa ein Bewerber mit einem B1-Zertifikat im Sprechen, Schreiben und Verstehen einer Fremdsprache hat.

Auch deshalb werden längst länderübergreifend und europaweit telc Zertifikate eingesetzt, etwa bei der ungarischen Abiturprüfung, der polnischen Beamtenlaufbahn oder der Integration von Zuwanderern in Deutschland. Zurzeit gibt es sogar die ersten telc Prüfungstermine in China.

Das große Plus von telc: Die Prüfungen richten sich konsequent am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) aus. Das ist ein einheitliches Bewertungssystem mit rund 10.000 geschulten Prüfern weltweit.

Geprüft wird nah an der Praxis. Authentische Situationen werden in die Prüfungsgespräche mit einbezogen. Die Prüfungsthemen umfassen den gesamten Alltag: Private wie öffentliche oder berufliche Themen.

In der schriftlichen Prüfung werden Hör- und Leseverstehen geprüft und Sie können zeigen, wie gut Sie das Schreiben in einer Fremdsprache beherrschen.

Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der telc gGmbH: www.telc.net

 

Folgende Prüfungen können abgelegt werden:

 

Stufe A 1

telc - A 1 - Tests in den Sprachen: Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch und Deutsch als Fremdsprache (nach je ca. 120 U-Stunden)

 

Stufe A 2

telc - A 2 - Tests in den Sprachen: Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache, Russisch (nach je ca. 240 U-Stunden)

 

Die A1- und A2-Tests sind geeignet zur Kontrolle und zum Nachweis der auf dieser Stufe erzielten Lernergebnisse.

 

Stufe B 1

Europäisches Sprachenzertifikat telc der Stufe B 1 in den Sprachen: Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Russisch, Tschechisch und Deutsch als Fremdsprache - vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Brandenburg dem Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen in der Realschule gleich gestellt und als Eignungsvoraussetzung im Zweiten Bildungsweg anerkannt.

„telc English B 1 Hotel und Restaurant“ sowie „telc English B 1 Business“ und „telc English B 1 School“ oder weitere berufsbezogene B1-Zertifikate der o.g. Sprachen.

 

Stufe B 2

telc English B 2; telc English B 2 Business; telc English B 2 Technical; telc Deutsch B 2; telc B 2 Beruf, telc Francais B 2; telc italiano B 2; telc Russisch B 2; telc DaF B 2

 

Stufe C 1

telc English C 1; telc Deutsch C 1

 

Zentrale Prüfungstermine für die „telc“ Englisch – Prüfung B 1:

 

Landesteil

VHS/ Standort

Termine 2010

 

Norden

 

Barnim (Eberswalde)

 

23.01.2010

 

Osten

 

Frankfurt (Oder)

 

20.03.2010

 

Süden

 

Oberspreewald-Lausitz (Lübbenau)

 

17.04.2010

 

Westen/ Mitte

 

Potsdam

 

09.05.2010

 

 

Ostprignitz-Ruppin (Neuruppin)

 

26.06.2010

 

Terminübersicht der Prüfung „Deutsch Test für Zuwanderer“ – telc Zertifikat Deutsch B 1 Einbürgerung

 

 

Monat

Datum

Prüfung

Anmelde-

schluss

 

Ort

 

Name der VHS

Adresse und Ansprechpartner

 

März

 

20.03.10

 

20.02.10

 

Frankfurt/ (O)

 

VHS Frankfurt (O),

Beckmannstraße 6

15230Frankfurt (O)

 

Carola Christen

Tel: 0335-542025,

Fax: 0335-50080025

E-Mail:buero@vhs-frankfurt-oder.de

 

 

 

Juni

 

12.06.10

 

12.05.10

 

Frankfurt/ (O)

 

VHS Frankfurt (O),

Beckmannstraße 6

15230Frankfurt (O)

 

Carola Christen

Tel: 0335-542025,

Fax: 0335-50080025

E-Mail:buero@vhs-frankfurt-oder.de

 

 

Sprachenzertifikate der Universität Cambridge

 

Die Prüfungen von Cambridge ESOL Examinations werden weltweit als Nachweis qualifizierter Sprachkenntnisse anerkannt. Sie werden auf 5 Kompetenzstufen angeboten, die dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen entsprechen.

Die Prüfungen finden 2 x jährlich zu festen Terminen statt.

 

Allgemein sprachliche Prüfungen sind:

 

Key English Test (KET, A2)

Preliminary English Test (PET, B1)

First Certificate in English (FCE, B2)

Certificate in Advanced English (CAE, C1)

Certificate of Proficiency in English (CPE, C2)

Prüfungen in Geschäftsenglisch

Business English Certificates (BEC, Preliminary, Vantage und Higher Level)

 

Informationen zu den Prüfungsterminen, zu Möglichkeiten der Vorbereitung und zu den Preisen finden Sie unter: www.CambridgeESOL.org/deutsch sowie www.gls-berlin.com

 

Prüfungsstelle des UCLES, GLS Sprachenzentrum Berlin

Kolonnenstr. 26

10829 Berlin

Telefon: 030 78008919

Fax: 030 7874192

 

TOEIC

 

Der “Test of English for International Communication” ist ein Sprachtest für alle, deren Muttersprache nicht Englisch ist. Die Testresultate zeigen, wie gut sich jemand auf Englisch im täglichen Leben und im Berufsalltag verständigen kann.

Beim TOEIC gibt es kein Bestehen oder Nichtbestehen. Da der TOEIC speziell für die Anforderungen im täglichen und beruflichen Leben entwickelt worden ist, werden verschiedenste Fähigkeitsniveaus ermittelt, so dass man mit dem ausgestellten Zertifikat in der Lage ist zu zeigen, welche Aufgaben man derzeit in Englisch erfüllen kann.

Weitere Informationen finden Sie unter: www.ets.org

 

TOEFL

 

Der „Test of English as a Foreign Language“ ist der vom Educational Testing Service (ETS) in Princeton, USA, entwickelte und international anerkannte englische Sprachtest für den Hochschulzugang.

Gute Erläuterungen finden Sie bei www.ets.org

 

Deutschprüfungen des Goethe-Instituts

Prüfungen der Stufen B2 und C1 können an der Volkshochschule Potsdam abgelegt werden.

Telefon: Frau Dr. Herrmann (0331 2894562)

Informationen zur Prüfung finden Sie unter www.goethe.de

 

Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber (DSH-Prüfung)

Interessenten wenden sich bitte an den akademischen Auslandsdienst der Universitäten Potsdam oder Frankfurt (Oder) bzw. an das Sprachzentrum für Deutsch als Fremdsprache der jeweiligen Universität.

 

Universität Potsdam Telefon: 0331 9771832

Universität Viadrina Frankfurt (Oder) Telefon: 0335 55343710

 

 

Hören

Lesen

Sprechen

Schreiben

Anzahl UE

Elementare Sprachverwendung

 

A1

Ich kann vertraute Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, vorausgesetzt, es wird langsam und deutlich gesprochen.

Ich kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z.B. auf Schildern, Plakaten oder in Katalogen.

Ich kann mich auf einfache Art verständigen und einfache Sätze gebrauchen, z. B. um zu beschreiben, wo ich wohne.

Ich kann eine kurze, einfache Postkarte schreiben, z.B. Feriengrüße.

120-180

A2

Ich kann sehr einfache Informationen verstehen. Ich verstehe das Wesentliche von kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen und Durchsagen.

Ich kann in einfachen Texten (Prospekten, Speisekarten, Fahrplänen…) konkrete Informationen auffinden und einfache Briefe verstehen.

Ich kann mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen. Ich kann mit einer Reihe von Sätzen mein persönliches und berufliches Umfeld beschreiben.

Ich kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben. Ich kann einen ganz einfachen persönlichen Brief schreiben, z.B. um mich für etwas zu bedanken.

120-180

 

 

Hören

Lesen

Sprechen

Schreiben

Anzahl UE

Selbstständige Sprachverwendung

 

B1

Ich kann die Hauptinformationen verstehen, wenn es um Arbeit, Freizeit usw. geht. Ich kann Sendungen verstehen, wenn deutlich gesprochen wird.

Ich kann Texte in Alltags- oder Berufssprache verstehen. Ich kann private Briefe verstehen, in denen von Ereignissen und Wünschen berichtet wird.

Ich kann an Gesprächen über Familie, Hobbys, Arbeit, Reisen oder aktuelle Ereignisse teilnehmen.

Ich kann einfache Texte über vertraute Themen schreiben. Ich kann in persönlichen Briefen von meinen Eindrücken berichten.

120-180

B2

Ich kann längeren Redebeiträgen und Vorträgen folgen und Nachrichtensendungen, Reportagen und Spielfilme verstehen.

 

Ich kann Artikel und Berichte lesen und dabei Standpunkte des Autors verstehen. Ich kann zeitgenössische literarische Prosatexte verstehen.

Ich kann mich mit Muttersprachlern in Gesprächen verständigen und mich aktiv an Diskussionen beteiligen.

Ich kann in Berichten Informationen wiedergeben und Argumente darlegen.

120-180

Kompetente Sprachverwendung

C1

Ich kann längeren Redebeiträgen folgen. Ich kann ohne große Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme verstehen.

Ich kann lange, komplexe Texte unterschiedlicher Stilrichtungen, Fachartikel und technische Anleitungen verstehen.

Ich kann mich spontan, fließend und präzise ausdrücken. Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen.

Ich kann in Briefen oder Berichten über komplexe Sachverhalte schreiben. Ich kann dabei den jeweils angemessenen Stil wählen.

120-180

C2

Ich kann gesprochene Sprache in den Medien oder live verstehen, auch wenn schnell gesprochen wird. Ich brauche nur etwas Zeit, um mich an einen Akzent zu gewöhnen.

Ich kann alle Arten von geschriebenen Texten mühelos verstehen, auch wenn sie inhaltlich und sprachlich komplex oder abstrakt sind, z. B. Sachbücher, literarische Texte.

Ich kann mich mühelos an Diskussionen beteiligen, auch längere Ausführungen machen und mich im Stil der Sprechsituation anpassen.

Ich kann ohne Schwierigkeiten dem jeweiligen Zweck angemessen schreiben, z. B. anspruchsvolle Briefe, Berichte und Artikel zu komplexen Fragen verfassen.

120-180

 

Sprachenspiegel in der Region - Wer bietet was?

 

Sprache Institution

 

Arabisch BBAG/ VHS City-West

Bulgarisch VHS City-West

Chinesisch VHS Brandenburg a. d. Havel/VHS Berlin-Mitte/ VHS Potsdam

Dänisch VHS Steglitz-Zehlendorf/ VHS Reinickendorf/ VHS Potsdam

Deutsch als Fremdsprache VHS Brandenburg a. d. Havel und alle VHS/ BBAG/ Urania

Englisch VHS Brandenburg a. d. Havel und alle VHS/ BBAG/ Urania

Griechisch (Alt) VHS Steglitz-Zehlendorf

Griechisch (Neu) VHS Brandenburg a.d.Havel/ VHS Steglitz-Zehlendorf

Hebräisch (Ivrit) Jüdische VHS Berlin/ Jüdische VHS Potsdam

Hebräisch (Alt) Jüdische VHS Berlin/ Jüdische VHS Potsdam

Italienisch VHS Brandenburg a. d. Havel und alle VHS/ Urania

Japanisch VHS Berlin-Mitte/ VHS City-West/ BBAG

Jiddisch Jüdische VHS Berlin

Koreanisch VHS Berlin-Mitte

Kroatisch VHS Steglitz-Zehlendorf

Latein VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Potsdam/ VHS Steglitz-Zehlendorf

Niederländisch VHS Potsdam/ VHS Tempelhof-Schöneberg

Norwegisch VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Potsdam/ VHS Tempelhof-Schöneberg/ VHS Steglitz-Zehlendorf

Persisch VHS Charlottenburg-Wilmersdorf

Polnisch VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Potsdam-Mittelmark (Kleinmachnow)/ VHS Steglitz-Zehlendorf

Portugiesisch VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Potsdam

Rumänisch VHS Pankow-Prenzlauer Berg-Weißensee

Russisch VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Potsdam/ VHS Potsdam-Mittelmark (Kleinmachnow)/ VHS Steglitz-Zehlendorf

Schwedisch VHS Brandenburg a. d. Havel/ VHS Steglitz-Zehlendorf/ VHS Tempelhof-Schöneberg/ VHS Reinickendorf

Spanisch VHS Brandenburg a. d. Havel und alle VHS

Thai VHS Berlin-Mitte

Türkisch VHS Berlin-Mitte/ VHS Steglitz-Zehlendorf/ VHS Charlottenburg-Wilmersdorf/ VHS Friedrichshain-Kreuzberg

Ungarisch VHS Berlin-Mitte/ VHS Potsdam-Mittelmark (Kleinmachnow)

Vietnamesisch VHS Lichtenberg-Hohenschönhausen

geschlossenes Buch  2.1. Deutsch - Lesen und Schreiben von Anfang an
geschlossenes Buch  2.2. Deutsch als Fremdsprache
geschlossenes Buch  2.3. Englisch
geschlossenes Buch  2.4. Französisch
geschlossenes Buch  2.4.2.4. Französisch - Kommunikationskurs
geschlossenes Buch  2.5. Italienisch
geschlossenes Buch  2.7. Portugiesisch - Neuer Kurs!
geschlossenes Buch  2.8. Spanisch
geschlossenes Buch  2.9. Chinesisch
geschlossenes Buch  2.12. Schwedisch
geschlossenes Buch  2.19. Griechisch
geschlossenes Buch  2.20. Norwegisch

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