Wissenschaft prägt unser Leben in hohem Maße – von Medizin und Klimaforschung bis hin zu Künstlicher Intelligenz. Zugleich ist Vertrauen in Wissenschaft heute keine Selbstverständlichkeit mehr. Während viele Menschen der Forschung weiterhin vertrauen, wachsen andernorts Skepsis, Distanz oder offener Widerspruch. Der Vortrag stellt dar, warum Vertrauen in Wissenschaft relevant ist, worauf es beruht und warum es in manchen gesellschaftlichen Gruppen stabil bleibt und in anderen erodiert. Mike S. Schäfer ist Professor für Wissenschaftskommunikation an der Universität Zürich. Er erforscht, wie wissenschaftliche Themen wie Klimawandel, Künstliche Intelligenz oder Biotechnologie in Öffentlichkeit, Medien und digitalen Plattformen verhandelt werden und was Bürgerinnen und Bürger über Wissenschaft denken.  Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

Seit Heinrich Heine und bis in die Gegenwart sind jüdische Autoren und Autorinnen ein wichtiger Bestandteil der deutschen Literatur. In ihren Werken kommt zum Ausdruck, was man die „deutsch-jüdische Symbiose“ zu nennen pflegte. Aber nicht erst seit Hitler war dieser Begriff sehr problematisch und wird heute kaum noch verwendet. Seit etwa zwei Generationen gibt es in Deutschland auch jüdische Autoren und Autorinnen aus einem anderen Land: aus Israel. Nach der Staatsgründung 1948 dauerte es noch etwa zwei Jahrzehnte, bis diese Literatur international bekannt wurde, und seit den 1980er Jahren sind Namen wie Amos Oz, Zruya Shalev oder David Grossman auf dem deutschen Buchmarkt sehr präsent. Als Dichter und Verleger kennt Michael Krüger viele israelische Autoren persönlich; Jakob Hessing, Autor und Germanist an der Hebräischen Universität in Jerusalem, erforscht die Geschichte der deutsch-jüdischen Literatur. In einem Gespräch tauschen sie ihre Erfahrungen aus.

Erdöl und Erdgas dienen seit Jahrzehnten und bis heute in großem Maße weltweit als Energieträger und Rohstoffe für die chemische Industrie, und bleiben zentral für Energiesicherheit und wirtschaftliche Stabilität. Trotz des steigenden Angebots an alternativer Energie vieler Bereiche können wir nicht auf chemische Energieträger verzichten. Und für Kunststoffe und andere Produkte der chemischen Industrie brauchen wir weiterhin Kohlenstoffquellen. Wie können wir dennoch langfristig unsere Rohstoffbasis diversifizieren und technologische Führungsfähigkeit sichern? Die Nutzung von Kohlendioxid und Methan bietet Möglichkeiten, Kohlenstoff effizient im Kreislauf zu führen und gleichzeitig neue industrielle Wertschöpfungsketten zu erschließen. Wie kann das konkret funktionieren? Welche Forschungsansätze sind vielversprechend, und wo stehen wir mit der technologischen Entwicklung? Wie lässt sich der Transfer von der Grundlagenforschung in die Anwendung beschleunigen? Die Integration von Katalyse, KI-gestützter Werkstoffforschung und skalierbarer Ingenieurtechnik sind vielversprechende Ansätze in diesem Bereich. Claus Daniel leitet das Advanced Energy Technologies Directorate am Argonne National Laboratory und hat eine Joint-Position an der University of Chicago Pritzker School of Molecular Engineering. Er promovierte in Materialwissenschaften an der Universität des Saarlandes in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Metallforschung Stuttgart. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

In Deutschland drangsaliert und verfolgt, versuchten viele Juden verzweifelt, sich ins Ausland zu retten. Doch potenzielle Zufluchtsstaaten schlossen ihre Grenzen und schotteten sich mit jeder weiteren deutschen Expansion stärker ab. Der Völkerbund und die US-Regierung bemühten sich erfolglos, die Flüchtlingspolitik zu koordinieren: Auf der Konferenz im französischen Évian berieten im Juli 1938 Staaten und Hilfsorganisationen über die Aufnahme von Flüchtlingen - ohne Ergebnis. Die Nazis höhnten, niemand wolle die Juden haben. Weil Flüchtlingen eine reguläre Einreise verwehrt blieb, bestiegen sie seeuntüchtige Boote, bezahlten Fluchthelfer und gingen illegale Wege, um sich in Sicherheit zu bringen. Susanne Heim ist Historikerin und Politikwissenschaftlerin. Sie war Projektleiterin der wissenschaftlichen Edition "Die Verfolgung und Ermordung der europäischen Juden durch das nationalsozialistische Deutschland 1933 bis 1945", Gastprofessorin in Wien und hat an einschlägigen Institutionen und Archiven in Jerusalem, Washington, Cincinnati und New York geforscht.

Heutzutage spazieren Millionen von Besuchern durch antike Ruinenstädte. Voll Bewunderung studieren wir die verfallenen Gebäude und Monumente und stellen uns vor, wie der Alltag der Menschen damals ausgesehen haben mag. Nostalgie und romantische Wehmut angesichts des Untergangs der alten Kulturen sind jedoch moderne Phänomene. Im Altertum ging man mit den zahlreichen zerstörten Städten, die schon damals im Mittelmeerraum allgegenwärtig waren, wesentlich pragmatischer um: Ruinen hatten nichts Positives an sich, sie wurden entweder beseitigt oder schlichtweg ignoriert. Martin Zimmermann zeigt in diesem Vortrag, wie die Menschen in der Antike selbst auf bedeutende Stätten wie Troja, Mykene, Ninive und Pompeji geblickt haben. Er lehrt Alte Geschichte an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Gerda Henkel Stiftung statt.

Künstliche Intelligenz wird zunehmend Teil von Alltag, Arbeitswelt und Schule. KI kann uns bei komplexen Aufgaben unterstützen, von Routinetätigkeiten entlasten und Lernprozesse gezielt begleiten. Gleichzeitig birgt eine Überdelegation kognitiver Aufgaben an KI das Risiko, dass wesentliche Kompetenzen verloren gehen oder gar nicht erst erworben werden. Der Vortrag zeigt auf, wie KI-Systeme und deren Nutzung gestaltet werden können, um Kompetenzverlust entgegenzuwirken. Ute Schmid ist Mitglied im Direktorium und im Geschäftsleitenden Ausschuss des bidt. Sie ist Professorin für Kognitive Systeme an der Universität Bamberg und lehrt und forscht seit vielen Jahren im Bereich Künstliche Intelligenz mit Fokus auf menschenähnliches maschinelles Lernen und Methoden für interaktives und erklärendes Lernen. Ute Schmid ist Mitglied im Bayerischen KI-Rat und EurAI Fellow. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Bayerischen Forschungsinstitut für Digitale Transformation (bidt) statt.

Der Vortrag beschäftigt sich mit der Frage, wie Menschen Veränderungen wahrnehmen und wie unterschiedliche Gruppen auf sozialen Wandel reagieren. Es soll gezeigt werden, dass ein Teil unserer gegenwärtigen Konflikte mit der starken Dynamisierung der Gesellschaft zu tun haben. Es wird auch diskutiert, wie sich Kontinuitätsbedürfnisse und Veränderungsanforderungen miteinander kombinieren lassen. Steffen Mau ist Professor für Makrosoziologie an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktor des Max-Planck-Instituts zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften in Göttingen. 2021 erhielt er den Leibniz-Preis der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Seine Bücher Ungleich Vereint. Warum der Osten anders bleibt (2024) sowie die gemeinsam mit Thomas Lux und Linus Westheuser verfasste Studie Triggerpunkte. Konsens und Konflikt in der Gegenwartsgesellschaft (2023) standen monatelang auf der Sachbuch-Bestenliste und auf Platz 1 der Spiegel-Bestsellerliste. Für Ungleich Vereint erhielt er außerdem den Bayrischen Buchpreis 2024 und stand auf der Shortlist für den Sachbuchpreis des Norddeutschen Rundfunks.

Wir machen uns auf eine Rundreise durch die Eurolinguistik, jene Wissenschaft, die nach den Gemeinsamkeiten unter den Sprachen Europas sucht. Wir durchstreifen die Gebiete Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Schreibung und Kommunikationsgepflogenheiten. Wie drückt sich die europäische Sichtweise im Wortschatz aus? Aus welchen Sprachen haben die Europäer gerne Wörter übernommen? Welche typischen Grammatik-, Aussprache- und Schreibkonventionen gibt es? Welche Gepflogenheiten gibt es beim Austausch miteinander? Und: auf welche Kuriositäten stoßen wir? Joachim Grzega ist einer der führenden Eurolinguisten. Er leitet an der VHS Donauwörth den Projektbereich “Innovative Europäische Sprachlehre (InES)” und lehrt an der Universität Eichstätt.

"Gibt es einen Trumpismus ohne Trump? Wie wird sich die MAGA-Bewegung angesichts der immer eklatanter werdenden Führungsschwäche des alternden Präsidenten weiterentwickeln? Wie sieht es in der MAGA-Bewegung intern aus? Der Vortrag zeichnet ein Innenbild der rivalisierenden Strömungen der trumpistischen Szene in den USA im Umfeld der anstehenden Zwischenwahlen und analysiert die Stärkeverhältnisse innerhalb der rechten Szene in den USA." Michael Hochgeschwender lehrt Nordamerikanische Kulturgeschichte, Empirische Kulturforschung und Kulturanthropologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Die Biologie definiert die Zelle als kleinste Einheit des Lebens. Aber selbst die einfachsten Zellen auf der Erde sind unglaublich komplex, so dass es praktisch unmöglich ist, sie in ihrer Gesamtheit zu verstehen. Auch haben wir noch immer keine Kenntnis davon, wie die erste Zelle überhaupt entstanden sein könnte. Aus diesem Grund versuchen wir, wesentliche Prozesse des Lebens aus einfachen biologischen Bausteinen nachzubilden, um eine Vorstellung von den physikalischen und chemischen Bedingungen zu bekommen, die notwendig sind, damit aus einem chemischen System ein biologisches System wird. Dazu verwenden wir den Ansatz der Synthetischen Biologie, der zelluläre Systeme in einzelne Funktionsmodule zerlegt, die unabhängig voneinander untersucht werden können. Von besonderem Interesse für uns ist die Funktion der Zellteilung. Derzeit wird versucht, ein möglichst einfaches molekulares System aufzubauen, das in der Lage ist, sogenannte Membranvesikel, die einfachsten Modelle von Zellhüllen, autonom in zwei Tochterzellen zu teilen. Zu diesem Zweck verwenden wir einige Proteinsysteme aus E. coli-Bakterien. Petra Schwille studierte Physik und Philosophie und promovierte 1996 an der TU Braunschweig mit einer Dissertation am Max-Planck-Institut für biophysikalische Chemie, Göttingen, bei Nobelpreisträger Manfred Eigen. Im Jahr 2002 nahm sie einen Ruf auf eine Professur für Biophysik am neu gegründeten BIOTEC-Zentrum der TU Dresden an. Seit 2012 ist sie Leiterin der Abteilung Zelluläre und Molekulare Biophysik am MPI für Biochemie und Honorarprofessorin für Physik an der LMU München. Sie ist u.a. Mitglied der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften – acatech. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

Unter den Kanzlern der Bundesrepublik Deutschland ragt Konrad Adenauer heraus. Er ist es, der nach NS-Diktatur, Zweitem Weltkrieg und Holocaust 1949 die erste Bundesregierung bilden kann und die von außen gestiftete Demokratie im Westen verankert. Damit legt er die Fundamente einer Erfolgsgeschichte, die den Westdeutschen auf Jahrzehnte hinaus Wohlstand und Frieden beschert. Aber Adenauer ist es auch, der die deutsche Teilung in Kauf nimmt und Millionen seiner Landsleute ein Beschweigen ihrer Vergangenheit ermöglicht. Der renommierte Zeithistoriker Norbert Frei nimmt den 150. Geburtstag des Gründungskanzlers zum Anlass für ein unbestechliches Portrait des Mannes, der die deutsche Geschichte nach 1945 geprägt hat wie niemand sonst Norbert Frei lehrte Neuere und Neueste Geschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Davor forschte er u.a. an dem Institut für Zeitgeschichte, an der Harvard University, in Princeton, in Jerusalem und am Wissenschaftskolleg zu Berlin.

Von München nach Hamburg – vom Museum zu Ihnen! Seien Sie dabei, wenn sich drei Freund*nnen und Freunde der Kunst zusammenfinden und über bedeutende Kunstwerke aus der Neuen Pinakothek in München und aus der Hamburger Kunsthalle austauschen. Teil 4 der Reihe KUNST IM OHR. Andrea Weniger leitet die Bildung und Vermittlung an der Hamburger Kunsthalle, Jochen Meister arbeitet an der Neuen Pinakothek in München. Beide sind Kunsthistoriker mit langjähriger Erfahrung in der Kunstvermittlung. Claudia Böhme ist Historikerin und Expertin für kulturelle Angebote für Menschen mit Sehbehinderung. In Kooperation mit der Neuen Pinakothek in München und der Hamburger Kunsthalle.

Was passiert, wenn eine Gesellschaft aufhört, Männern Geschichten zu erzählen, in denen sie sich wiederfinden können? In diesem Vortrag  analysiert Eva Ladipo, wie Popkultur, Politik und Medien ein Vakuum hinterlassen haben, das rechte Influencer, toxische Männerforen und autoritäre Rollenvorbilder wie Trump oder Musk füllen. Zwischen Kinoleinwand und Kommentarspalten, zwischen #MeToo und der AfD wird deutlich: Wer über Männlichkeit nicht spricht, überlässt das Feld denen, die sie am liebsten in Machtfantasien und Frauenhass konservieren möchten. Eva Ladipo studierte Politische Wissenschaften in Cambridge und promovierte über das russische Steuersystem. Die Journalistin arbeitete als Redakteurin, Ressortleiterin und Korrespondentin bei der FAZ, der Financial Times Deutschland, Vanity Fair, Financial Times und Die Welt. Sie hat in Russland, Kolumbien und in den USA gearbeitet, bevor sie in Großbritannien gelandet ist. Bei Reclam ist 2026 das Buch „Not am Mann“ erschienen.

War das Leben in der Antike gemütlicher oder gab es damals schon ähnlich viel Stress wie heute? In Judentum wie Christentum gab es Gruppen, die ein schreckliches Ende aller Weltzeit erwarteten. Wie verbreitet waren solche apokalyptischen Zukunftsszenarien? Wie ging man im Alltag mit den konkurrierenden Zeitrechnungen um, beispielsweise religiös motivierten Zeitrechnungen und politischen Chronologien nach Kaisern oder Konsulen? Wie erfuhren Menschen ganz praktisch, was die Stunde geschlagen hatte und was hatte das alles mit Religion zu tun? Antworten auf alle diese Fragen finden sich in einem größeren Buch, an dem Christoph Markschies arbeitet und dessen Inhalte er kurz gefasst vorstellt. Christoph Markschies ist Professor für Antikes Christentum an der Humboldt-Universität zu Berlin und Präsident der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Er wurde u. a. mit dem Hanns-Lilje-Preis der Göttinger Akademie und dem Leibniz-Preis der DFG ausgezeichnet und gehört dem Orden Pour le mérite für Wissenschaften und Künste an.

Die Bischofskirche von Ostia, der Hafenstadt Roms, wurde von Konstantin dem Großen kurz nach der Legalisierung des Christentums gestiftet. Damit gehört sie zu den ältesten Kirchen überhaupt. Im Gegensatz zu den meisten anderen konstantinischen Kirchenstiftungen ist diese Bischofskirche nie nachträglich überbaut worden, so dass hier - einmalig für den Beginn der christlichen Sakralarchitektur - Aussehen und Gestaltung einer Kirche aus der Zeit zwischen 320 und 330 freigelegt werden können. Seit 2023 wird die Anlage von den Universitäten Bonn und Köln gemeinsam mit dem Deutschen Archäologischen Institut in Rom und in Kooperation mit der römischen Universität La Sapienza ausgegraben. Im Vortrag werden die Ergebnisse der bisherigen Grabungskampagnen vorgestellt. 

Die Astronomie gehört zu den schönsten Wissenschaften überhaupt, weil wir mit ihr faszinierende und atemberaubend ästhetische Aufnahmen gewinnen. Einen großen Anteil daran haben Weltraumteleskope wie Hubble oder neuerdings James Webb. Doch auch andere Instrumente und Methoden der Astrophysik liefern Bilder, die einen große Reiz ausüben. Dr. Andreas Müller entführt sein Publikum in die Magie der astronomischen Aufnahmen und tritt den Beweis an: Die Schönheit der Bilder wird noch tiefer empfunden, wenn man sie mit etwas mehr wissenschaftlichem Hintergrundwissen betrachtet. Andreas Müller ist Astrophysiker und Chefredakteur von „Sterne und Weltraum“

Im ersten Teil wird die Grundnorm der seit 1945 geltenden Völkerrechtsordnung, das Verbot der Anwendung militärischer Gewalt in den internationalen Beziehungen, vor ihrem historischen Hintergrund und in ihrem heute maßgeblichen systematischen Zusammenhang entfaltet. Im zweiten Teil werden die aktuellen politischen Herausforderungen des Völkerrechts der Friedenssicherung und dessen denkbare Zukunftsperspektiven in den Blick genommen. Im Anschluss besteht die Gelegenheit zur Diskussion.    Claus Kreß ist Professor für Strafrecht und Völkerrecht an der Universität zu Köln. 2019 wurde er zum Richter ad hoc am Internationalen Gerichtshof in Den Haag ernannt. Seit 2021 ist er Sonderberater des Anklägers des Internationalen Strafgerichtshofs zum Verbrechen der Aggression. Er ist Mitglied der Leopoldina und Life Member des Clare Hall College der Universität Cambridge.

Große, langlebige Beutegreifer wie der Wolf werden bewundert und sind zugleich verfemt. Als Leit- und Schirmarten fördern sie den Naturschutzgedanken, als Arten im Zentrum von Konflikten mit zahlreichen Interessensgruppen werden sie verfolgt und getötet. Kann der Wolf also in unserer Welt überleben? Ja, das geht im Prinzip, wie Mensch-Wildtier-Konflikte mit anderen Raubtieren zeigen. Allerdings setzt das voraus, dass Betroffene gehört und Politik, Naturschutz und Wissenschaft aufeinander zugehen. Wie das aussehen könnte, welche Voraussetzungen es dafür braucht und was der gegenwärtige Stand ist, soll dieser Vortrag erläutern. Heribert Hofer forscht seit über vierzig Jahren im Freiland zur Verhaltensökologie und dem Naturschutz von Raubtieren (Tüpfelhyäne, Gepard, Fuchs, Dachs, Wolf), ihren Belastungen und Krankheitserregern. Seine Langzeitprojekte in Europa, Tansania und Namibia führten zur vielfachen Beschäftigung mit dem gegenseitigen Verhältnis von Mensch und Wildtieren, Mensch-Wildtier-Konflikten und der Einsicht, dass Schutz von Natur den Einklang mit betroffenen Menschen erfordert. Neben der Forschung engagiert er sich für den Naturschutz und ist in mehreren wissenschaftlichen Gesellschaften aktiv, zuletzt als Präsident der Gesellschaft Deutscher Naturforscher und Ärzte (GDNÄ). Bis zu seiner Pensionierung im Jahr 2025 war er 25 Jahre lang Direktor des Leibniz-Instituts für Zoo- und Wildtierforschung (IZW) in Berlin. Zurzeit ist er Seniorprofessor für interdisziplinäre Wildtierkunde am Institut für Biologie der Freien Universität Berlin.

Familie war und ist schon immer vielfältig und viel mehr als das. Und genau darum geht es in diesem Workshop. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf Regenbogenfamilien und ihre Situation in Deutschland. Gemeint sind damit zum Beispiel Familien, die aus zwei Müttern oder zwei Vätern bestehen, in denen sich ein Elternteil als trans* oder inter* definiert oder eine heterosexuelle Frau gemeinsam mit einem schwulen Paar ein Kind großzieht. Dazu gehören auch viele Pflege-, Adoptiv-, Co-Parenting- und Patchworkfamilien. Im Rahmen des Workshops diskutieren wir die folgenden Fragen: - Was macht die Familie zur Familie? - Braucht ein Kind Mutter und Vater, um gut aufzuwachsen? - Welchen gesellschaftlichen und rechtlichen Hürden begegnen Regenbogenfamilien in Deutschland? Die Modulreihe ist eine Kooperationsveranstaltung von "Regenbogenfamilien in Brandenburg stärken!" und dem Brandenburgischen Volkshochschulverband e.V. Eine Anmeldung ist bis zu einer Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich. Auf Nachfrage kann ggf. auch eine kurzfristigere Anmeldung berücksichtigt werden.

Warum ist Vielfalt in Kinderbüchern für alle Vorlesenden und Kinder wichtig? Welche Kinderbücher gibt es, die sexuelle und geschlechtliche Vielfalt thematisieren? Und woran erkenne ich, ob mein Kinderbuch in dem Bereich vielfältig aufgestellt ist? Gemeinsam sprechen wir darüber, warum Vielfalt in Kinderbüchern wichtig ist und wie das genau aussehen kann. Wir klären, was eine Regenbogenfamilie ist und lernen eine Auswahl an Kinderbüchern kennen, die Regenbogenfamilien sowie geschlechtliche und sexuelle Vielfalt aufgreifen. Die Modulreihe ist eine Kooperationsveranstaltung von "Regenbogenfamilien in Brandenburg stärken!" und dem Brandenburgischen Volkshochschulverband e.V. Eine Anmeldung ist bis zu einer Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich. Auf Nachfrage kann ggf. auch eine kurzfristigere Anmeldung berücksichtigt werden.

Bürgerinnen und Bürger aus der Stadt Brandenburg an der Havel können sich vor Ort in der VHS, Upstallstr. 25 (EG links) und zu den Sprechzeiten der VHS zum Einbürgerungstest am Mittwoch, den 16. Dezember um 16 Uhr anmelden. Eine Vor-Ort-Anmeldung ist möglich, solange Plätze verfügbar sind und spätestens bis zum 04.11.2026. Danach wird ein neuer Testtermin vergeben und hier veröffentlicht. Bitte bringen Sie ein Ausweisdokument mit. Bitte füllen Sie den Teilnehmer-Meldebogen DIGITAL aus und bringen diesen unterschrieben zur Anmeldung mit. Ein per Hand ausgefüllter Meldebogen wird vom BAMF nicht akzeptiert. Wenn Sie außerhalb der Stadt Brandenburg an der Havel Ihren Wohnsitz haben, können Sie sich nicht zum Test bei uns anmelden. Es sind keine Anmeldungen per Telefon oder E-Mail möglich. --------------------- Beim Antrag auf Einbürgerung teilt Ihnen die zuständige Behörde mit, ob Sie den Einbürgerungstest des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) machen müssen. Diesen Einbürgerungstest führt die Volkshochschule der Stadt Brandenburg an der Havel im Auftrag des Bundesamtes durch. Der Test enthält 30 Fragen aus Politik, Geschichte und Kultur in Deutschland und 3 weitere Fragen aus dem Bundesland, in dem Sie gemeldet sind. Diese Fragen sind einem Katalog aus 300 bundeseinheitlichen und 10 Bundesland spezifischen Fragen entnommen. Hier können Sie die Testfragen einsehen Achtung: Bitte bereiten Sie sich auf die bundeslandspezifischen Fragen aus dem Bundesland vor, in dem Sie gemeldet, also wohnhaft sind.

Der Kurs ist für Erwachsene, die beim Lesen und Schreiben noch Probleme haben und besser lesen und schreiben lernen möchten. Im Kurs lernen Sie: - Buchstaben - Wörter - Sätze und Texte schreiben schreiben und lesen - Lesen und schreiben für den Alltag oder die Arbeit. Wir lernen mit Spaß. In kleiner Gruppe. Wir lernen ohne Druck und ohne Noten. Der Kurs richtet sich an Menschen, die aus den unterschiedlichsten Gründen Probleme mit dem Lesen und Schreiben ihrer Muttersprache Deutsch haben. In einer kleinen Gruppe können Sie angstfrei und ohne schulische Zwänge lernen. Für diesen Kurs ist eine persönliche Beratung durch die Volkshochschule erforderlich. Der gesamte Kursverlauf basiert auf dem Leitfaden "Grundbildung für Erwachsene" des Landes Brandenburg "Lesen - schreiben - miteinander reden". Gefördert aus Mitteln der Europäischen Union und des Landes Brandenburg.

Kurs für Anfänger ohne Vorkenntnisse Brauchen Sie Deutsch für den Alltag und Ihre Perspektive in Deutschland? Besuchen Sie diesen Kurs! Er richtet sich an Erwachsene, die Deutsch für den Alltag und den Beruf lernen wollen. Die vier sprachlichen Fähigkeiten wie das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben werden entwickelt und gefördert. Am Ende des Kurses erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung.

Kurs auf dem Niveau A2.2 für Teilnehmende mit guten Vorkenntnissen. Brauchen Sie Deutsch für den Alltag und Ihre Perspektive in Deutschland? Besuchen Sie diesen Kurs! Er richtet sich an Erwachsene, die Deutsch für den Alltag und den Beruf lernen wollen. Die vier sprachlichen Fähigkeiten wie das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben werden entwickelt und gefördert. Die Dozentin berät sie gern, wenn der Wunsch besteht, sich auf eine Sprachprüfung vorzubereiten. Am Ende des Kurses erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung.

Kurs auf dem Niveau B1.2 für Teilnehmende mit Vorkenntnissen auf dem Niveau B1.1. Brauchen Sie Deutsch für den Alltag und Ihre Perspektive in Deutschland? Besuchen Sie diesen Kurs! Er richtet sich an Erwachsene, die Deutsch für den Alltag und den Beruf lernen wollen. Die vier sprachlichen Fähigkeiten wie das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben werden entwickelt und gefördert. Am Ende des Kurses erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung.

Online-Kurs in Kooperation mit vhs Oberhavel. Es gelten die AGB der durchführenden vhs. Dieser praxisorientierte Onlinekurs richtet sich an Sie als internationale Pflegekraft – und an alle, die ihre beruflichen Chancen im Gesundheitswesen verbessern und mehr sprachliche Sicherheit im Berufsalltag gewinnen möchten. In diesem Kurs bauen Sie Ihre Deutschkenntnisse gezielt von A2 bis zu B1-Stufe aus, festigen vorhandene Kenntnisse und lernen, diese sicher im Berufsalltag anzuwenden. Sie erweitern Ihre sprachlichen Kompetenzen systematisch und bereiten sich optimal auf die Anforderungen im Pflegeberuf vor. Im Mittelpunkt steht die Kommunikation im Pflegebereich: Sie erweitern Ihren fachspezifischen Wortschatz und üben typische Gesprächssituationen – etwa im Austausch mit Patientinnen und Patienten, Angehörigen sowie im Team. So gewinnen Sie mehr Sicherheit im Arbeitsalltag und stärken Ihre berufliche Handlungskompetenz. Außerdem wiederholen Sie wichtige grammatische Strukturen und wenden diese direkt in praxisnahen Übungen an. Der Unterricht orientiert sich an realen Anforderungen im Pflegealltag und unterstützt Sie dabei, sich sicher in Ihrem beruflichen Umfeld zu bewegen. Dank des Onlineformats nehmen Sie flexibel und ortsunabhängig teil . Ideal, wenn Sie im Schichtdienst arbeiten oder wenig Zeit haben. Unsere erfahrenen Lehrkräfte begleiten Sie individuell und verfügen über besondere Expertise in Deutsch als Fremdsprache und Pflegekommunikation. Ihr Nutzen auf einen Blick: Sie kommunizieren sicherer im Berufsalltag Sie bereiten sich gezielt auf die Arbeit im Pflegebereich in Deutschland vor Sie verbessern Ihre beruflichen Chancen im Gesundheitswesen Sie lernen flexibel durch Onlineunterricht Voraussetzung für die Teilnahme sind gute bis sehr gute Kenntnisse der A2-Stufe in Wort und Schrift. Der Kurs findet online in der vhs.cloud statt. Um am Kurs teilnehmen zu können, benötigen Sie einen internetfähigen Laptop oder ein Tablet mit einem Browser (Chrome, Mozilla, Internet Explorer), eine stabile Internetverbindung, eine funktionierende Kamera sowie ein Headset mit Mikrofon. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, Kamera und Headset während des Unterrichts zu aktivieren. Eine kostenfreie Registrierung in der vhs.cloud vor Kursbeginn ist erforderlich. Die Zugangsdaten/der Kurscode zum virtuellen Kursraum werden kurz vor Veranstaltungsbeginn per Mail mitgeteilt. Vor der verbindlichen Anmeldung empfehlen wir Ihnen, Ihr aktuelles Sprachniveau online zu testen: https://sprachtest.de/ https://learngerman.dw.com/de/placementDashboard https://www.hueber.de/sicher/einstufungstest

Ein Kurs für Teilnehmende mit Vorkenntnissen auf dem Sprachniveau B1. In diesem Kurs gelangen erwachsene und jugendliche Lerner durch intensives Training der Kurseinheiten aus der Stufe B1 auf die Sprachniveaustufe B2. Aktuelle Themen aus Gesellschaft und Alltag werden anschaulich und einprägsam vermittelt. Die Teilnehmenden erwerben solide Kenntnisse der deutschen Sprache durch spannende Höraufgaben sowie interaktive Übungen, in denen das Sprechen und die Anwendung des Erlernten geprobt und gefestigt werden. Einen weiteren Schwerpunkt bilden das Schreibtraining sowie Grammatikübungen. Am Ende des Kurses erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung.

Online-Kurs in Kooperation mit vhs Oberhavel. Es gelten die AGB der durchführenden vhs. Lernen Sie in unserem Online-Kurs bequem, effektiv und mit Spaß! Dieser Online-Präsenzkurs ist der erste Teil der C1-Stufe. Sie sind hier richtig, wenn Sie Ihre Deutschkenntnisse und sprachlichen Kompetenzen für den Alltag, Beruf und Studium erweitern und sich auf die C1-Prüfung vorbereiten möchten. Am Ende der Stufe C1 verfügen Sie über ein breites Spektrum von Redemitteln. Sie können: - sich spontan und fließend äußern und präzise Ihre Meinung formulieren. - im Alltags-, Berufs- und gesellschaftlichen Leben die Sprache wirksam und flexibel gebrauchen, Sachverhalte ausführlich darstellen und Themenschwerpunkte miteinander logisch verknüpfen. - komplexere Sach- und literarische Texte, längere technische Anleitungen sowie Redebeiträge, Fernsehsendungen und Spielfilme ohne allzu große Mühe verstehen. - sich in Briefen, Aufsätzen und Berichten schriftlich klar und strukturiert ausdrücken und den dafür jeweils angemessenen Stil sicher verwenden. Voraussetzung für die Teilnahme sind sehr gute Kenntnisse der B2-Stufe in Wort und Schrift. Um am Kurs teilnehmen zu können, benötigen Sie einen internetfähigen Laptop oder ein Tablet mit einem Browser (Chrome, Mozilla, Internet Explorer), eine stabile Internetverbindung, eine funktionierende Kamera sowie ein Headset mit Mikrofon. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, Kamera und Headset während des Unterrichts zu aktivieren. Ein sicherer Umgang mit Schreibprogrammen (Word/Open Office oder Ähnliches) ist von Vorteil. Das Lehrwerk wird zum Kursstart bekannt gegeben. Dieser Kurs richtet sich an Selbstzahlende. Die Kursgebühr wird vom BAMF/vom Jobcenter nicht übernommen. Der Kurs findet online in der vhs.cloud statt. Eine kostenfreie Registrierung vor Kursbeginn ist erforderlich. Die Zugangsdaten/der Kurscode zum virtuellen Kursraum werden kurz vor Veranstaltungsbeginn per Mail mitgeteilt. Vor der verbindlichen Anmeldung empfehlen wir Ihnen, Ihr aktuelles Sprachniveau online zu testen: https://sprachtest.de/ https://learngerman.dw.com/de/placementDashboard https://www.hueber.de/sicher/einstufungstest Der C1.2-Kurs (Teil 2) findet voraussichtlich im Frühjahrssemester 2027 statt.

Online-Kurs in Kooperation mit vhs Oberhavel. Es gelten die AGB der durchführenden vhs. Haben Sie im Ausland Jura studiert und/oder arbeiten Sie in Deutschland bereits im juristischen Bereich? Oder studieren Sie in Deutschland als ausländische Studierende Jura? Wurden Sie schon in Ihrer beruflichen Praxis mit Gutachten konfrontiert und haben sich gewünscht, selbst eins zu schreiben? Möchten Sie das Handwerk deutscher Juristinnen und Juristen besser verstehen und auch selbst anwenden? Gutachten zu schreiben, verursacht vielen ausländischen Juristinnen und Juristen große Schwierigkeiten. In diesem Kurs lernen Sie die Denkweise, die deutsche Juristinnen und Juristen bei der Falllösung anwenden. Außerdem wird Ihnen die Struktur eines Gutachtens und dessen sprachliche Mittel näher gebracht, sodass Sie am Ende des Kurses in der Lage sind, selbst ein Gutachten zu erstellen. Der Kurs findet online in der vhs.cloud statt. Um am Kurs teilnehmen zu können, benötigen Sie einen internetfähigen Laptop oder ein Tablet mit einem Browser (Chrome, Mozilla, Internet Explorer), eine stabile Internetverbindung, eine funktionierende Kamera sowie ein Headset mit Mikrofon. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, Kamera und Headset während des Unterrichts zu aktivieren. Eine kostenfreie Registrierung in der vhs.cloud vor Kursbeginn ist erforderlich. Die Zugangsdaten/der Kurscode zum virtuellen Kursraum werden kurz vor Veranstaltungsbeginn per Mail mitgeteilt. Vor der verbindlichen Anmeldung empfehlen wir Ihnen, Ihr aktuelles Sprachniveau online zu testen: https://sprachtest.de/ https://learngerman.dw.com/de/placementDashboard https://www.hueber.de/sicher/einstufungstest

Neuer Kurs für Teilnehmende ohne Vorkenntnisse. Dieser Kurs vermittelt Grundkenntnisse und ermöglicht einen einfachen Einstieg für Anfänger. Es werden anhand von lebensnahen Dialogen neues Vokabular eingeführt und Grundkenntnisse in der Grammatik vermittelt. So lernen die Teilnehmende in kleinen Schritten typische Alltagssituationen zu bewältigen. Weitere Bestandteile des Kurses sind die Vermittlung landeskundlicher Informationen, kleine Filme in der Originalsprache und Spiele zur Auflockerung.

Fortführungskurs im 2. Semester für Teilnehmende mit sehr geringen Vorkenntnissen Welcome ladies and gentlemen! Englisch lernen ohne Vokabelstress und Grammatikchaos. In diesem Englischkurs starten wir in einer entspannten Atmosphäre, Gesprächen mit anderen Teilnehmenden und jeder Menge Motivation. Sie lernen die wichtigsten Wörter und Redewendungen für Alltag und Reisen und erlangen Grundkenntnisse in der Grammatik. Wir üben gemeinsam in einer vertrauten Gruppe, in der Fehler erlaubt sind. Ob für den nächsten Urlaub oder den Job. Erfahren Sie Interessantes über Feiertage, Traditionen und das Leben in Großbritannien. Dieser Kurs in der ideale Einstieg. See you soon/Bis bald!

Fortführungskurs im 3. Semester für Teilnehmende mit sehr geringen Vorkenntnissen Sie besitzen noch keine oder sehr geringe Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Einstiegskurs lernen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Fortführungskurs im 4. Semester für Teilnehmende mit sehr geringen Vorkenntnissen Sie besitzen sehr geringe Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Einstiegskurs lernen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Fortführungskurs im 5. Semester für Teilnehmende mit geringen Vorkenntnissen Sie besitzen geringe Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Einstiegskurs lernen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Fortführungskurs im 7. Semester für Teilnehmende mit geringen Vorkenntnissen Sie besitzen erst sehr geringe Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Einstiegskurs lernen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Fortführungskurs im 9. Semester für Teilnehmende mit leichten Vorkenntnissen Sie besitzen leichte Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Kurs lernen und vertiefen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Kurs für Teilnehmende mit guten Vorkenntnissen Sie besitzen geringe Englischkenntnisse und möchten dies ändern? In diesem Kurs vertiefen Sie erste Grundlagen in einem moderaten Lerntempo und einer angenehmen Lernatmosphäre. Auch Wissenswertes und Ungewöhnliches über die englische Kultur und Sprache ist Inhalt des Kurses.

Kurs für Teilnehmende mit guten Vorkenntnissen Enjoy English! Enjoy Learning! In entspannter Atmosphäre werden Grundkenntnisse gefestigt und neue Kenntnisse vermittelt. Die Teilnehmenden lernen in kleinen Schritten einfache und typische Alltagssituationen im Englischen zu bewältigen. Anhand von Dialogen wird das neue Vokabular eingeführt und dann mit vielen kleinen Übungen gefestigt. Der Kurs ist für Teilnehmende mit soliden Sprachkenntnissen auch ideal für den Wiedereinstieg in die englische Sprache. Ein Fortführungskurs, der auch für Neueinsteiger mit guten Vorkenntnissen geeignet ist.

Kurs für Teilnehmende mit guten Vorkenntnissen Enjoy English! Enjoy Learning! In entspannter Atmosphäre werden Grundkenntnisse gefestigt und neue Kenntnisse vermittelt. Die Teilnehmenden lernen in kleinen Schritten einfache und typische Alltagssituationen im Englischen zu bewältigen. Anhand von Dialogen wird das neue Vokabular eingeführt und dann mit vielen kleinen Übungen gefestigt. Der Kurs ist für Teilnehmende mit soliden Sprachkenntnissen auch ideal für den Wiedereinstieg in die englische Sprache. Ein Fortführungskurs, der auch für Neueinsteiger mit guten Vorkenntnissen geeignet ist.

Online-Kurs in Kooperation mit vhs Rhein-Pfalz-Kreis. Es gelten die AGB der durchführenden vhs. Mit diesem Online-Kurs am Nachmittag können Sie Englisch lernen und gleichzeitig Ihre geistige Fitness erhalten. Das Erlernen einer Sprache hält das Gehirn flexibel, verbessert das Gedächtnis und fördert klares Denken. Der Kurs richtet sich an Lernende ab dem Sprachniveau A2. Wir konzentrieren uns auf einfaches, praktisches Englisch. In einer entspannten und unterstützenden Atmosphäre trainieren wir die Bereiche Sprechen, Hören und Wortschatz. Jede Lektion bietet eine Mischung aus kurzen Gesprächen, einfachen Übungen und interaktiven Aktivitäten, die Spaß machen. Nehmen Sie sich am Nachmittag eine Stunde Zeit, um Ihren Geist zu erfrischen, geistig fit zu bleiben und mit Englisch Spaß zu haben! In this friendly afternoon online course, you will learn english and keep your mind active at the same time. Learning a language helps your brain stay flexible, improves memory and supports clear thinking. This course is designed for learners from A2 level. We focus on simple, practical English. We will practise speaking, listening and vocabulary in a realxed and supportive atmosphere. Each lessen offers a mix of short conversations, easy exercises and interactive activites in an enjoyable manner. Join us for an hour in the afternoon to refresh your mind, stay mentally fit and have fun with English!